• 临沂网
• 2015年04月07日14:11
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　　小学是学生良好习惯养成的重要阶段，良好的生活学习习惯能提高学生综合素质，促进教学质量的全面提高，为此，临沭街道中心小学对学生学习习惯进行循序渐进的培养。
　　培 养内容主要有桌凳整理、文具整理和校园纪律等几个方面。桌凳整理：课桌纵横排列整齐，人走凳子即放在课桌下面靠课桌的一侧，这样既美观又方便学生出入，同 时洒扫工具摆放整齐。文具整理：书包内文具课本放置有序，要求作业本和课本分层放置，按照大本靠后、小本靠前、文具盒最前的顺序放置；桌面文具摆放有序， 按照大本在下、小本在上、文具盒最上的顺序放置。课堂纪律：上课认真听讲，不交头接耳，不乱说话，遵守纪律，发言要先举手，学习要有计划等；课下纪律：上 下楼梯靠右走，走廊内轻声慢步，不大声喧哗，不追逐打闹等。对学生的学习习惯进行监督考核，学期末评选学习习惯标兵，进行表彰奖励。
　　学生良好习惯的养成，重在训练贵在坚持，全体教师密切合作齐抓共管，对学生及时评价激励先进，以形成学生健全的个性。

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