找到孩子的“智能最佳点”
20世纪初德国著名化学家奥斯瓦尔德在读中学时，父母为其选择了一条学习文化的道路，孰料老师给他的评语是：“他很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着很完美的品德，也无望在文学上发挥出来。”面对性格拘谨、老实的孩子，父母充分尊重了他的情况，让他改学油画。然而，他既不善构思，也不会润色，缺乏艺术的理解力和想象力，成绩名列班上倒数第一。老师的评语变得简短而严厉...
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