挫折教育应注意避免适得其反
在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题：
1、必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标；过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性， 使孩子产生严重的挫折感、恐惧...
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